教育是人类文明传承的关键，所以不论是古代还是近代，国内还是国外，对教育都是很看重的。在这种大背景下，每年都会有很多学子报考教育学专业，完成中国文化的传承。既然选择了这个专业，我们应该好好了解一下，比如教育学专业就业前景怎么样？教育学专业大学那些更好？对此，就由小编为大家带来教育学专业介绍。 

教育学专业介绍

教育学专业 

教育学专业主要学习教育科学的基本理论和基本知识，开展教育科学研究的基本训练，培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。

教育学专业方向

教育学专业方向可选择学前教育

教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、英语教育、历史教育、思想政治教育、音乐教育、机电技术教育、装潢设计与工艺教育、烹饪与营养教育、食品营养与检验教育、文秘教育、华文教育。

教育学专业课程

教育学专业课程：教育心理学

普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

2017教育学专业大学排名

教育学专业大学排名详情

填报高考志愿时，教育学专业有哪些比较好的大学，是广大考生关心的问题，以上是小编根据各院校教育学专业招生分数线，由高到低整理的2017教育学专业大学排名，供大家参考。

教育学专业就业前景

教育学专业就业前景很好

近年来，教育学专业的就业率在95%左右，很多毕业生都去了学校做了老师，按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师.。目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历，高校对教师的要求是博士学历，部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言，就业的门槛高了。

教育学就业前景还不错，招老师一般都要教育学专业的毕业的，语数外需求最大，其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小些，在国家越来越重视科教的背景下，可以说教师的前景很不错，而且也是比较稳定的职业，并且有寒暑假。当然了，如果想靠当教师大富大贵么有点难。

教育学专业就业方向

教育学专业就业方向：当老师

教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。

教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

教育学专业怎么样?(学长学姐们的评价)

教育学专业最好去考研、考博

河南师范大学：能上别的专业尽量别上教育学专业，就业很难，不过心理学的发展前景倒是很不错，我建议尽量上个好专业，学校好不好是其次，学校再好专业不行也是白搭，我们有亲身体会。

信阳师范学院：我们班的同学现在在哪儿的都有，做什么的都有。教书不是很对口，你要是想找个安稳的工作就读别的什么专业都好!语文，数学，英语等一般都能很顺利地回去教书。当然，看你想要什么了。这个专业的对口工作是中等师范的老师，中等师范现在都要硕士呢。其他的什么工作能和我的专业对口我就不知道了。

哈尔滨师范大学：这个专业不是很好，尤其是毕业以后不好找工作，如果不是想以后专心干这方面的理论工作，或者有信心的话，或者是对这个专业比较了解的话，有志于这方面的工作，最好不要上这个。

黑龙江大学：教育学本科毕业很不好找工作，但是教育学考研很容易，至少比别的专业简单一点。本科学的全是理论，即不能教学生，又不好做研究。是个高不成低不就的专业。但要是真喜欢这个专业那么最好的办法就是考研，考博。

311教育学专业基础综合指的什么?

教育学专业基础综合

教育学研究生(学术型)考试从2007年统考以来，教育部规定考试科目：政治、外国语、教育学专业基础综合。教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。

教育学研究生考试是全国统考，由教育部统一命题，但是，教育部并没有指定教育学专业基础综合参考教材，现在考研市场上有很多教育学考研推荐参考教材，鱼龙混杂，让很多考生很难选择，不知道哪些书是权威的，哪些书是必须看的。

教育学研究生(学术型)考试虽然是全国统考，但是教育部并没有指定参考书，北京师范大学尹老师向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：

《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编

《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安

《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦

《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青

《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖

《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜